2002年高考要提高难度

　　 　　 　　 据几份大报的报道和教育部考试中心高考命题负责人参加地方有关会议的讲话，本刊（〈〈历史学习〉〉）经过核实：2002年高考要提高难度。 　　 　　 2002年全国大部分省市参加3+X，即理科综合、文科综合考试。少部分地区加入3+大综合行列。由于2001年高考试题比较平淡，区分度不理想，高分段成绩的考生增多，使重点名牌大学的录取差别降低，因此，要求今年的命题准备提高难度，保证良好的区分度。其中文科综合考试要求选择题与非选择题的比例5：5，（2001年实际为7：8，即140分、160分），以历史、政治为主，地理为辅，并且加强了历史科的命题力量。综合卷中，“拼盘”的形式仍占主体，学科交叉占分不多。学科内综合注重联系，注重考查主干内容。对考生来说，关键是审题能力、知识面和知识之间的联系。另外，历史学科的考试范围不再删减重点内容。减轻复习负担不在于范围的缩减。综合科目考试应做到不复习就可以考好，题海式的复习也不见得能考好。 　　 　　

摘自《历史学习》2002年第1期