关于在全市小学段开展“国学经典诵读”活动的意见

  
　　为深入贯彻落实党的十七大提出的“加强中华优秀文化传统教育”、“建设中华民族共有精神家园”的要求，弘扬民族优秀文化，提高师生人文素养，进一步推进全市教育文化建设工作，决定在龙口市小学段广泛开展“国学经典诵读”活动。为使此项活动能够在全市小学广泛、深入、持久、有效地开展，特制定国学经典诵读活动意见如下：
　　一、诵读主题
　　亲近经典、传承文明、浸润人生。
　　二、诵读对象
　　全市小学段学生。
　　三、诵读内容
　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。对学生原则上要求记忆为主、理解为辅，不强求理解。在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成文明礼仪，在实践中培育人文精神，净化心灵。
　　四、活动要求
　　1、加强组织领导。经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，是对学生培育民族精神、传承中华传统美德的良好途径和形式，各校要将活动开展与学校文化建设结合起来，与营造书香校园结合起来，与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，要以诵读国学经典名篇为载体，使中小学生在诵读中亲近中华经典，传承传统文化，提高道德素养，培育民族精神。
各校都要成立相应的组织机构，制定实施方案，部署经典诵读活动。市教育体育局将定期举办小学师生“国学经典诵读”比赛活动，通过比赛方式集中展示各校活动成果，展示学生的经典诵读和道德实践风采。
　　2、营造良好的诵读氛围。学校每天定时间朗诵，让学生感其声、领其情。要遵循记忆规律，注意减轻学生负担，做到长期坚持不松懈。各校要积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，形成校内校外的合力，营造良好的诵读氛围，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
　　3、确保时间落实。各校要将诵读活动与学校教育教学活动有机结合，在不增加学生负担的前提下，保证学生有充足的时间参加诵读经典活动。每天要安排10到15分钟进行诵读，每周可在地方、校本课程中安排不少于一节课的时间进行诵读指导，并结合语文课、思想品德课、班会、兴趣小组等时间进行评点。注重校内向校外延伸，激励和引导学生利用节假日时间开展多种形式的诵读活动。各学校可自行安排假期经典诵读内容，并在篇目数量上做定量要求。
　　4、调动参与诵读的积极性。要通过灵活多样的方式方法不断激发学生的诵读兴趣。每学期可开展“经典朗诵会”、“诵读音乐会”、 “亲子诵读活动”、“诵读擂台赛”、 “诵读小能手”、“道德新苗”等活动。可以利用主题班会、学习沙龙、专题讲座、游戏活动、演讲、歌咏、故事、表演等多种方式指导学生诵读，调动学生诵读的积极性。学校教师要人人参与到活动中来，要面向全体学生进行诵读指导和培训，每个班级要落实一名诵读辅导教师，指导学生，提高诵读水平。
　　5、务求诵读活动实效。各校要切实加强对国学经典诵读的指导和检查，要善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动的深入开展。市教体局将定期组织有关领导、专家深入校园进行调研，组织校际间交流观摩现场会，对先进经验进行推广学习，对活动中涌现出的先进个人和先进组织进行表彰，务求诵读活动取得扎实效果。
 
 
 
                                        龙口市教育体育局
                                         二O一O年四月