2009—2010学年度初中英语第二学期教学进度与建议
2009—2010学年度初中英语第二学期教学进度与建议
|
时 间
|
周 次
|
初 一
|
初 二
|
初 三
|
初 四
|
|
10.3.1-4.24
|
1-8
|
Unit1--5
|
Unit1--5
|
Unit1--4
|
分册复习、
专项归类训练
|
|
4.25-5.1
|
9
|
期中复习
|
|||
|
5.2-6.26
|
10-17
|
Unit6-10
|
Unit6--10
|
Unit5--8
|
综合模拟训练
|
|
6.27-7.10
|
18-19
|
期末复习
|
|||
1、 听力训练要贯穿于课堂教学中，教师要坚持用英语授课，适当使用母语；学生要学会音标，通过拼读记忆单词。
2、 阅读与写作训练要随单元进行，要有阅读与写作笔记，间周一次，共计16次，教师要进行批阅、点评和指导。
3、 每学期要办四期手抄报、学两首英语歌曲，并组织展评。
4、 烟台学业水平测试题型一般为：听力测试（含听写）、语言知识运用 、完形填空、阅读理解（含任务型阅读）、词汇运用、补全对话（补全句子或词语）、完成句子、短文填空（首字母填空）、书面表达
5、 建议结合听说、阅读与写作开设学校类课程英语特色活动课。
6、 建议各学校英语教师登陆新思考网站义务教育研修平台和人教社网站，学习相关英语教学理论与实践。
- 相关信息
- 没有相关内容
- 会员信息
-
- 版权声明
-
凡本网注明“来源：龙口教研网”的所有作品，版权均属于龙口教研网，未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明“来源：龙口教研网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
凡本网注明“来源：XXXXX（非龙口教研网）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
如作品内容、版权等存在问题，请在两周内同本网联系，联系电话：（0535）8952834