关于转发举办“第三届全国英语教师教学设计大赛”的通知
关于举办“第三届全国英语教师教学设计大赛”的
通 知
各地教研室、教科院(所)、教育学院、外语教学专业委员会、中小学校:
为进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,促进英语教师在教学思想、观念、方式和方法等方面的转变和提升,强化现代教育技术在英语教学中的应用,提高英语教师的教学设计能力,中国教育学会外语教学专业委员会成功举办了两届全国英语教师教学设计大赛,前两届大赛在教学设计理念和内容上都有长足的进步,为使教学设计更好地服务于课堂教学,总结优秀课堂实践经验,中国教育学会外语教学专业委员会决定举办“第三届全国英语教师教学设计大赛”。
一、组织机构
主办单位:
中国教育学会外语教学专业委员会
承办单位:
《英语学习辅导报》社
《英语教师》杂志社
协办单位:
《中国多媒体教学学报》
网络支持:
中国英语教师网(www.enteacher.cn)
二、顾 问
轩兴平 教育部基础教育资源中心评价处处长
刘道义 中国教育学会外语教学专业委员顾问
三、组委会
主 任:
龚亚夫 中国教育学会外语教学专业委员会理事长
副主任:
田贵森 中国教育学会外语教学专业委员会副理事长
高洪德 中国教育学会外语教学专业委员会副理事长
杨顺德 中国教育学会外语教学专业委员会副理事长
李 力 中国教育学会外语教学专业委员会副理事长
张国强 中国教育学会外语教学专业委员会秘书长
魏立明 中国教育学会外语教学专业委员会常务理事
东北师范大学外语学院教授
蔡贤伟 《英语学习辅导报》社社长
秘书长:
汪晓阳 中国教育学会外语教学专业委员会副秘书长
四、评 委
魏立明 东北师范大学外语学院教授
李静纯 教育部课程教材研究所研究员
黄荣怀 北京师范大学教育技术学院院长,知识科学与工程研究所所长,教授、博士生导师
刘北利 首都师范大学外国语学院教授
陈 洪 首都师范大学外国语学院教授
吴 欣 人民教育出版社小学英语编辑室副主任、教授
沈玲娣 北京市教科院基教研究院英语教研员
五、组委会办公室
主 任:侯俊华
副主任:伍军红
成 员:张 袅 曹雪莹 黄旭芳 刘月勇 李 娟
陈 玮 李永霞 田爱军 李文英 郑 莉
六、参赛对象及参赛作品
全国范围内的中小学英语教师、英语教研人员均可自愿报名参加。参赛作品必须为原创作品,符合《英语课程标准》,依据省级以上教育部门审定通过的教材设计、编写。形式为:
1. 教案(包含多媒体运用说明)
2. 课件(须附课件设计说明)
3. 论文(论文内容应结合教学设计体现多媒体教学在英语教学中的应用)
参赛作品具体要求参见《英语学习辅导报·英语教研》、《英语教师》杂志、中国英语教师网(www.enteacher.cn)或《中国多媒体教学学报》网(http://zhenghe.cnki.net)查阅《“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则》。
七、参赛组别
本次比赛分小学教案组、小学课件组、初中教案组、初中课件组、高中教案组、高中课件组、论文组七个组别。
八、参赛时间
本次大赛分三个阶段:
第一阶段:
2008年1月20日―4月19日,参赛作品个人制作及上传或邮寄,截稿时间为4月19日,以网络上传或当地邮戳为准。
第二阶段:
2008年4月20日―5月10日,对参赛作品进行初评及终评。
第三阶段:
5月下旬,各组别的优秀组织单位、获奖者参加主办单位组织的“首届全国英语教学设计高层论坛暨第三届全国英语教师教学设计大赛颁奖典礼”。
九、参赛说明
1.登录中国英语教师网(www.enteacher.cn)或《中国多媒体教学学报》网(http://zhenghe.cnki.net),查阅《“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则》,按相应要求设计、创作参赛作品。
2. 参赛表获取方式:①剪下通知附件中的参赛表;②登录中国英语教师网或《中国多媒体教学学报》网(http://zhenghe.cnki.net)直接下载参赛表;③剪下登载在《英语学习辅导报·英语教研》上的参赛表。
3. 既可自由报名参赛,也可由省、地级市、县(区)教研室、学校组织参评。
4. 作品提交方式详见《“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则》。
十、奖项设置
总奖项
本次大赛各组别均设有一、二、三等奖以及优秀奖。
十一、评审费
每份教案须交纳人民币50元作为评审费,每份课件须交纳人民币100元作为评审费,每篇论文须交纳人民币50元作为评审费。
十二、交费方式
邮局汇款
邮政编码:100089
收款人:北京89-077信箱
请在附言栏中注明:款项内容、姓名(若多人的款项则需注明所有人的姓名及参赛内容,集体报名除外)
十三、联系方式
1. 组委会办公室地址:北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座西10层
邮政编码:100089
联系人:教研部 张老师
2. 电 话:010-68717158 转207(组委会办公室)
010-68717158 转207/205/203(作品查询)
010-68717158转215(技术咨询)
传 真:010-68717128
E-mail:enteacher-web@163.com
请各级组织机构自接到通知之日起开始在各自所辖区域进行宣传动员,做好此次大赛的组织工作。
附 件:全国英语教师教学设计大赛参赛表
中国教育学会外语教学专业委员会
二○○八年一月
第三届全国英语教师教学设计大赛参赛表
组 别:_____________
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姓 名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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中国英语教师网注册用户名(网络上传者填写) |
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所在学校 |
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所教年级 |
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职称/职务 |
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邮 编 |
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联系电话 |
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E-mail |
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教案题目 |
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课件题目 |
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论文题目 |
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适用教材 |
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内容概述及说明: | |||||||
说明:此表可复印,也可到中国英语教师网(www.enteacher.cn)或《中国多媒体教学学报网》(http://zhenghe.cnki.net)网站下载打印。此表须随作品一起提交。
“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则
“第三届全国英语教师教学设计大赛”是由中国教育学会外语教学专业委员会主办,《英语学习辅导报》社、《英语教师》杂志社承办,《中国多媒体教学学报》协办,中国英语教师网(www.enteacher.cn)提供网络支持的全国性大赛。
为了保证大赛顺利有序地开展,特制订《“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则》(以下简称《细则》)。
一、参赛程序
1. 详细阅读《细则》。
2. 将参赛报名表连同交费凭证复印件一起传真至010-68717128或直接邮寄到大赛组委会办公室。
3. 按组委会提供的作品提交方式,将作品送交给大赛组委会办公室。
二、参赛作品要求
(一)教案要求
1. 教案资料丰富,观点新颖,体例独特,体现新课程改革的教育理念。
2. 尽可能达到教学设计的格式与理念要求。
3. 根据某一教学内容或专题设计出一个单位时间内的教学方案,包括课题、教学目标、时间分配、教学内容、教学方法、教学手段、教学步骤、组织形式等环节。
4. 教案的设计充分体现新课程内涵,切实贯彻课改基本理念,注重提高学生的综合语言运用能力。
5. 教案展评活动鼓励创新。
6. 案例要短小精悍,有典型意义。每篇教案控制在3000字内,中英文皆可。
(二)课件要求
1. 课件的教育技术要求
课件的运行环境要求中文WINDOWS 98 / ME / 2000 / XP,浏览器建议用IE6版本。
2. 课件的教学性要求
(1)课件要求选题恰当,应依据课改的理念进行教学设计,课件的设计应符合新课程标准的要求,符合教育心理学原理,体现现代教育思想和观念。
(2)尽可能按照教学设计的格式与理念设计课件。
3. 课件的科学性要求
教学内容无科学性、政治性错误;所选素材具有典型性、代表性;所用资料真实、可靠,引用恰当;媒体技术运用符合教育技术学的要求。
4. 课件的艺术性要求
根据教学内容,使用恰当的艺术表现手法,使课件更具表现力和感染力。重视界面设计,图形、文字、动画和影视图像构图优美,色彩协调,形象生动,画面清晰,音响悦耳,主题突出。
5. 课件的技术性要求
各级菜单层次清楚,进入、退出、跳转灵活,界面友好。按钮外观与整个界面风格协调,放置位置适当,无论采用文本方式还是图符方式都应示意明确,直观形象,便于理解,便于操作。
6. 课件的制作要求
建议使用PowerPoint等办公软件制作课件,使用其他软件制作课件的须提供应用程序及使用说明。
(三)论文要求
1.字数为2000-4000字,中英文皆可。
2.请使用标准论文格式撰写:题目(少于20字)、摘要(100-300字)、关键词(不少于3个)、正文、参考文献、作者简介。
3.来稿请务必注明作者的姓名、工作单位、通讯地址、邮编及联系电话(每篇文章只限一至两位作者)。(未注明详细信息者,谢绝参与评奖。)
三、评选方式及评选标准
(一)评选方式
中国教育学会外语教学专业委员会将聘请有关专家、知名学者、一线英语骨干教师组成评审委员会,对参赛教案、课件进行严格评审。
(二)教案评选标准
1. 科学性:符合《英语课程标准(实验稿)》的要求,概念科学,观点正确。
2. 有效性:有效培养学生的语言运用能力、认知能力、学习策略、情感态度、文化意识等。
3. 准确性:对教学内容的重点、难点、疑点把握准确,处理得当。
4. 规范性:符合教案要求,内容应包括标题、教学目的、教学方法、教学内容及重难点、教学过程、教学手段和学时分配、作业、参阅书目等。
(三)课件评选标准
多媒体课件要体现现代教育思想,探索新的教学模式,并能充分发挥计算机和网络的优势。在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求:
1. 目的性
教学目标明确,教学内容符合学生的认知水平和认知特点。教学内容选材适当,逻辑层次清楚,重点、难点突出,体现新课程改革的教育理念。教学策略合理,有助于自主学习、合作学习或探究式学习,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的主动参与性,促进学生的全面发展和个性化发展。
2. 科学性
(1)描述概念的科学性:课件取材适宜,内容科学、正确、规范。
(2)问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。
(3)引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。
(4)认知逻辑的合理性:课件演示符合现代教育理念。
3. 教育性
(1)直观性:课件制作直观、形象,利于学生理解知识。
(2)趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。
(3)新颖性:课件设计新颖,能调动学生的学习热情。
(4)启发性:课件在课堂教学中具有较强的启发性。
(5)针对性:课件针对性强,内容完整。
(6)创新性:能支持自主学习、合作学习或探究式学习模式。
4. 技术性
(1)媒体效果:课件制作和使用是否恰当运用了多媒体效果。
(2)稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。
(3)易操作性:操作简便、快捷。
(4)可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
(5)易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
(6)合理性:课件是否恰当地选择了软件的类型。
(7)实用性:课件是否适用于教师的日常教学。
(8)新技术:运用新技术并使用得当。
5. 艺术性
(1)画面艺术:画面制作应具有较高的艺术性,整体标准相对统一。
(2)语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
(3)声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。
说明:课件所附教案的评审标准与教案评审标准相同。
(四)论文评选标准
学术研究性论文要观点新颖、逻辑性强;实践探索性论文须有借鉴意义,切忌空洞抄袭。
四、特别声明
1. 请严格遵循《中华人民共和国著作权法》相关规定,严禁抄袭或剽窃他人教案、课件,一经发现即取消参赛资格。凡由参赛者单方面引起的侵权纠纷及其他后果,责任自负。
2. 每位符合参赛条件的教师最多只能交一件同类作品,素材可适当借用,但必须是自行构思、创作。
3.对于参赛作品作者要求:教案设计为单独作者,课件设计和论文同一作品最多2名作者。
4.大赛组委会不接受参加过全国性同类比赛的获奖作品。
5. 主办单位有权于活动期间在中国英语教师网及《英语学习辅导报·英语教研》上无偿公开宣传、刊载参赛作品,并在《英语教师》和《中国多媒体教学学报》上对获奖教师作品择优发表,必要时有权编辑、修改及无偿出版发行参赛作品部分或全部内容,但保留作者的署名权。
6.如遇不可抗力(如战争、天灾等),主办方有权延期或撤销此次活动。
7. 凡参赛者均被认为已详细阅读并完全接受《“第三届全国英语教师教学设计大赛”实施细则》的相关条款及规定。
五、作品提交方式
请通过以下三种方式提交您的参赛作品:
(一)网站上传
1.在中国英语教师网上注册一个用户名,注册时请务必填写真实姓名和联系方式,否则参赛作品无效。
2. 登录网站,点击网站右上角的“上传资料”,填写要上传的作品标题(以作者姓名+地址作为作品标题,如:李志国北京四中),在(第二行)资料类型里选择“教学设计大赛”,在“请选择二级分类”下拉菜单里选择小学教案组、小学课件组、初中教案组、初中课件组、高中教案组、高中课件组或论文组,在“请选择三级分类”下拉菜单里选择省份;然后正确选择该资料的适用教材、年级、学期、单元、资料来源等信息;填写资料简介、关键字或单元话题(没有可不填)。
3. 每份参赛作品请务必以一个压缩文件为附件形式上传(目前上传文件最大为32MB)。请点击内容输入框里第三行第一个工具按钮“插入其他文件”,点击“浏览”,选择要插入的文件,点击“打开”,点击“确定”,等待传输完成以后,最后点击“上传”,完成上传过程。
4. 重复上传者以最后一份作品为参赛作品。
(二)QQ上传
如果您的课件、教案、论文文件超过网站允许的上传最大限制32MB,请务必先提交评审费并传真或邮寄交费凭证后再采用QQ上传,QQ号:470231416 (高中),499611677 (小学、初中),每份参赛作品请以一个压缩文件(以参赛者姓名+地址命名)形式发送,否则无效。
(三)邮局邮寄
如果您的参赛作品(仅限课件)超过32MB,请在提交完相关参赛资料后将课件刻录成光盘并邮寄到组委会办公室。请务必在信封上注明“教学设计大赛”,光盘内容请务必标明参赛者姓名、地址以及组别。教案和论文请使用A4纸打印成稿,并且统一使用小4号仿宋字体,左侧装订成册,封面标明参赛者姓名、地址以及组别等信息,邮寄到组委会办公室。
特别提示:请务必在参赛报名表中写明参赛组别及作品名称、联系方式。
六、联系方式
1.组委会办公室地址:北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座西10层
邮政编码:100089
电 话:010-68717158转207
联系人:张老师
E-mail:enteacher-web@163.com
全国英语教师教学设计大赛组委会
二○○八年一月
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